El momento de los seis a los doce años, es una etapa de gran cambio para los niños y niñas. Hay una gran diferencia entre los primeros cursos de primaria y los últimos. Partimos de un niño/a que con seis años irá parando poco a poco su cuerpo, que hasta ahora ha sido su medio de comunicación y relación, para poder comenzar a leer, escribir, sumar… Entrando así en lo que se conoce como la etapa de operaciones concretas, conquistando poco a poco el mundo de lo abstracto.

Por ello, en primaria partimos de un proceso de enseñanza-aprendizaje que parte del cuerpo y de lo manipulativo, muy presente sobre todo en las primeras etapas hasta la conquista poco a poco de lo abstracto y más mental.

Pero también es una etapa donde la parte social es muy relevante. El grupo comienza a cobrar una importancia que hasta ahora no tenía, se crean los primeros lazos estrechos de amistad y los amigos, con los años, pasarán a serlo todo. Se vuelven fundamentales los procesos de resolución de conflictos y de transformación de las herramientas que van desarrollando para dicha resolución.