En las aulas de los más pequeños y pequeñas, es decir en el Aula de Bebés y de Bosque hay más homogeneidad pero, en las aulas de 1-2 y de 2-3 años se trata de que haya una mayor heterogeneidad en los grupos. Las razones que se han valorado son las siguientes:

• Esta variedad ofrece más riqueza al grupo.
• El desarrollo de los diferentes aspectos (psicomotor, expresividad, autonomía,…) no depende sólo de los meses que tengan los niños y las niñas.
• El hecho de que que los niños y niñas estén en diferentes momentos de autonomía facilita ajustarse más a las necesidades individuales y grupales y entre ellos y ellas es una fuente de aprendizaje y estimulación.